EEM Jerônimo Alves de Araújo
Shirley Silva Sales
Silvia Helena Ferreira Santana
Palavras-chave (até 3)
Jogos musicais, musicalização, práticas ativas.
Período: 03/02/2022 - 31/03/2022
Carga horária total
8 horas
Público alvo (detalhar a turma, o ano, a etapa, se houve seleção e etc.)
1°, 2° e 3° anos do ensino médio / não houve sem seleção.
Número médio de pessoas atingidas pelo projeto
06 pessoas.
Apresentação do projeto
O presente projeto busca propor a aprendizagem e o desenvolvimento musical por meio de ações de caráter lúdico, visando além dos conteúdos de música estimular a criatividade e a aprendizagem colaborativa compartilhando ideais musicais que venham a fixar-se da forma mais natural e inclusiva possível.
Justificativa para o desenvolvimento do projeto
Propor a educação musical a partir de jogos e metodologias que envolvem estudantes que ainda não possuam familiaridade com esses saberes.
Objetivos alcançados
Participação e colaboração dos participantes, demonstrando compreensão dos jogos propostos, além da autonomia em propor outras ações dentro da atividade.
Instrumentos de avaliação (somente citar quais foram usados)
Avaliação processual, levando em consideração a participação nas atividades.
Metodologia utilizada
Ensino musical por meio de jogos
Produtos gerados com o desenvolvimento da ação
Jogos musicais
Principais potencialidades encontradas
Desenvolver o pensamento e a cooperação em grupo a partir de jogos musicais;
Conhecer e identificar timbres de diversos instrumentos musicais;
Principais dificuldades enfrentadas
Referenciais metodológicos específicos sobre o uso de jogos musicais.
Estratégias de superação das dificuldades
Uso de referências baseados na aprendizagem com e para música (Maurice Martenot), além do uso de metodologias para ensinar música musicalmente (Keith Swanwick).
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