Escola: Escola de Cidadania Maria José Bezerra de Melo
Integrantes: Jonatas Emanoel de Azevedo Bomfim e Maria Rita Sousa Costa
Período: 22/09/2021 a 10/12/2021
Público-alvo: 9º ano do fundamental, na Escola Maria José
Carga horária total: 16 horas, 1h semanal
Público alvo (detalhar a turma, o ano, a etapa, se houve seleção e etc.)
Alunos da turma do 9º da escola Maria José.
Número médio de pessoas atingidas pelo projeto
Cerca de 10 estudantes, com participação ativa e frequente de 1
Apresentação do projeto
O projeto "Por Dentro dos Gêneros" é o sucessor de nosso projeto anterior "Apreciação Musical através das décadas", que se limitava a falar dos gêneros musicais apenas em uma década específica, com o "Por dentro dos gêneros" visamos apresentar aos alunos os gêneros musicais, porém sem a limitação de alguma década. Apreciação musical dos gêneros, além de uma conversação e troca de informações dos pibidianos e alunos sobre as músicas e gêneros que foram apresentadas.
Justificativa para o desenvolvimento do projeto
De acordo com o C(L)A(S)P de França e Swanwick, Composição, apreciação e performance, onde a apreciação musical é de grande importância para a ampliação do repertório de ideias do aluno e os significados. Porém em contexto remoto onde não se pode ter o contato real com os alunos, apenas a apreciação pôde ser desenvolvida no momento.
Objetivos alcançados
O aprendizado sobre diversos gêneros e também a troca de aprendizados com os alunos sobre os gêneros que eles mais gostam para com os nossos.
Instrumentos de avaliação (somente citar quais foram usados)
Participação nas intervenções.
Metodologia utilizada
Utilizamos o grupo do Whatsapp, onde enviamos o link de vídeos pequenos feitos por nós explicando o gênero de cada semana. No grupo era feita a apreciação e a participação dos alunos.
Produtos gerados com o desenvolvimento da ação
Vídeos.
Principais potencialidades encontradas
O principal potencial foi nosso aluno Ciro, que participou de todas as intervenções, além de sugerir temas, ter a vontade de apresentar seus próprios temas e gêneros musicais. Além do formato de vídeo que utilizamos para apresentar os gêneros que acho que pode até ser utilizado em outros momentos, inclusive em momentos de aulas presenciais.
Principais dificuldades enfrentadas
Participação dos alunos.
Estratégias de superação das dificuldades
Intervenções diferenciadas com jogos.
Comentarios