Escola de Cidadania Maria José Bezerra de Melo
Domingos Mesquita Alves
Flávia Fabriny Rodrigues
Gilberto Alves Rufino
Helio Ferreira Azevedo
Jéssica Ferreira Marques
Jonatas Emanoel de Azevedo Bomfim
José Augusto Chaves
Maria Caroline Portela Farias
Maria Rita Sousa Costa
Rafaela de Sousa Macedo
Palavras-chave (até 3)
Ação Artística Pedagógica. Jogos Musicais. Percussão Corporal.
Período: 10/01/2022 - 31/03/2022
Carga horária total
8h
Público alvo (detalhar a turma, o ano, a etapa, se houve seleção e etc.)
8° e 9° ano
Número médio de pessoas atingidas pelo projeto
18
Apresentação do projeto
A ação Mozart teve como objetivo o trabalho da rítmica utilizando percussão corporal, leitura rítmica alternativa e atividades teatrais perpassando por aquecimento e a consciência corporal.
Justificativa para o desenvolvimento do projeto
Explorar a aproximação com a escola e os estudantes, assim como a criatividade, o sentido musical, artístico e as relações interpessoais, com intuito de proporcionar aos estudantes uma desinibição e o trabalho coletivo.
Objetivos alcançados
Assiduidade, interação dos estudantes com as propostas da ação, desenvolveram a criatividade com as atividades de improviso teatral e composição rítmica.
Instrumentos de avaliação (somente citar quais foram usados)
Participação nas atividades propostas, observando dificuldades e facilidades dos estudantes na rítmica e composição musical.
Metodologia utilizada
As atividades ocorreram de forma presencial, com encontros de segunda-feira à quinta-feira, no horário matutino de 09:30 às 10:40, utilizando metodologias ativas com embasamento teórico em música como Dalcrozy, Kodaly, o grupo Barbatuques e Grimberg para as atividades teatrais.
Produtos gerados com o desenvolvimento da ação
Improviso teatral, composição rítmica utilizando figuras alternativas. Iríamos realizar um Sarau Cultural na escola, porém, devido a greve nas escolas do município não foi possível executar o plano.
Principais potencialidades encontradas
Criatividade, participação, interesse em realizar o produto final (Sarau) e dar continuidade nas atividades.
Principais dificuldades enfrentadas
Horários compatíveis dos pibiadianos e greve nas escolas municipais de Crateús.
Estratégias de superação das dificuldades
Reunião geral e planejamento.
Encontros:
1° Semana 07 - 10 de Março
Horário: 09:00 às 10:00
2° Semana 14 - 16 de Março (GREVE)
Horário: 09:00 às 10:00
Produto Final:
Sarau Cultural Maria José - MozART
DATA: 18/03/2022
HORÁRIO 09:00 às 10:30 | 15:00 às 16:30
Objetivo Geral: Trabalhar percussão corporal e atividades teatrais.
Objetivo Específico: Explorar o ritmo, pulso, lateralidade e coordenação motora, a criatividade, desinibição, trabalho coletivo e as relações interpessoais.
PRIMEIRA SEMANA
Planejamento para o primeiro encontro (07/03/2022)
Iniciar a aula propondo aos estudantes que escutem o som [com a música Onkotô de Caetano Veloso para O Grupo Corpo Grupo Corpo - Onqotô - YouTube] respirem fundo para que possam se conectar com a presença, junto a respiração sugerir um pequeno aquecimento corporal, logo vamos sugerir uma atividade teatral na qual os estudantes andam pelo espaço olhando atentamente uns nos olhos dos outros, de forma que se alguém mudar o ritmo da caminhada todos os outros devem estar atentos para acompanhar aquele ritmo, se for lento, todos andam lentos, se for rápido, todos andam rápidos, se alguém parar e fizer algum movimento todos os outros param e fazem o mesmo movimento. (15min)
Feito isso, vamos pedir aos estudantes que percebam os sons que o corpo pode ter, percutindo as mãos sobre todas as partes do corpo e apresentando diversas possibilidades sonoras com palma (grave, aguda estridente, aguda usando a parte da trás, usando dois dedos e estrela) vamos pedir aos estudantes para apontar outras possibilidades e sugerindo um pequeno exercício utilizando símbolos do controle de videogame, quadrado, circulo, triangulo e x, cada símbolo tem uma representação sonora, nas quais a representação é a semínima, colcheias, pausa de semínima e semicolcheias. Demonstrando os sons que cada figura representa e apresentando uma rápida leitura rítmica alternativa, somente com duas figuras, logo vamos contextualizar sobre pulsação e ritmo. (30min) [DEFINIR MOTIVOS RÍTMICOS]
AVALIAÇÃO: Vamos abrir uma roda de conversa a fim dos estudantes expor seus feedbacks e dúvidas e falar sobre o Sarau do dia 18/03/2022 e já ir instigando as apresentações dos estudantes. (5min)
MATERIAIS: Quadro branco, pincel e apagador, caixa de som.
Planejamento para o segundo encontro (08/03/2022)
Iniciar com atividade de de improvisação teatral, será dado palavras para o grupo [dependendo da quantidade de estudantes vamos fazer dois grupos] e cinco minutos de articulação entre eles para fazer uma pequena cena de improviso com as palavras [definir as palavras, que sejam relacionadas ao conteúdo que estamos propondo]. (10min?)
Palavras: Sons, ritmo, corpo - grupo 1
Palavras: Mar, peixe, música - grupo 2
Iniciar a retomada com os restantes das figuras rítmicas alternativas, [DEFINIR MOTIVOS RÍTMICOS] em seguida solicitar aos estudantes que possam preencher sequências e motivos rítmicos com as figuras alternativas. Construir a ideia da apresentação coletiva no sarau. [SUGESTÃO: compor junto com eles uma sequência de motivos rítmicos e juntar com alguma cena simples como troca de lugares e explorar dinâmicas, pode até ser um ostinato sobreposto] (25min)
Apresentar um vídeo do grupo Barbatuques para dar uma ideia https://youtu.be/xV1KB1iQsWM
Para finalizar, sugerir uma dinâmica com ostinato sobreposto, com uma pulsação 2/4 marcada no pé explorando o trabalho da escuta atenta, coordenação motora e da criatividade dos estudantes. (15min)
ATIVIDADE: ESCUTAR AS MÚSICAS PEIXINHOS DO MAR E MARINHEIRO ALGUMAS VEZES POIS VAMOS TRABALHAR ELAS NO PRÓXIMO ENCONTRO.
MATERIAIS: Data show, notebook, caixa de som, quadro branco, pincel, apagador.
Planejamento para o terceiro encontro (09/03/2022)
Iniciar com atividade teatral [DEFINIR] linkando com um aquecimento corporal e vocal para trabalhar com a música Marinheiro Só. (?min)
Apresentar atividade rítmica com o pano que representa o mar e nós vamos tocando a música e eles vão acompanhando, movimentando o pano e cantando, assim já podemos dar continuidade no ritmo e pulsação. Logo vamos pedir para eles formarem um coral em uníssono para internalizar a música. Em seguida pedir que se dividam em dois grupos e bolem um som que represente a música Peixinhos do Mar em percussão corporal. (30min)
Roda de conversa para finalizar o encontro, explicando qual é a ideia da apresentação para o sarau e deixando como atividade para casa explorar os sons do corpo acompanhando as músicas que eles gostam e pesquisar vídeos no YouTube do grupo Barbatuques. (?min)
(E avisar que vai perguntar sobre no encontro posterior)
MATERIAIS: (ver quais os materiais para o exercício teatral) Pano e peixinhos, ukulele, ganzá, pandeiro, triângulo.
AVALIAÇÃO: Verificar no próximo encontro quantos fizeram a pesquisa da atividade e qual música dos Barbatuques chamou mais atenção.
Planejamento para o quarto encontro (10/03/2022)
O encontro deu início com aquecimento corporal e iniciamos com um jogo musical, com o uso de um violão, tocar uma sequência de quatro acordes formando um ostinato, a outra pessoa irá criar um movimento de expressão corporal e o aluno irá repetir no ritmo do ostinato. Esta atividade irá aumentar a dificuldade de acordo com o desenvolvimento do aluno.
Como próxima atividade, uma atividade rítmica usando o mesmo ostinato da atividade anterior, fazendo os alunos criarem sons com o corpo que combinam com o ritmo reproduzido pelo violão, um de cada vez até todos se juntarem em um só ostinato.
Em seguida nós aquecemos a voz e cantamos peixinhos do mar.
MATERIAIS: Violão.
SEGUNDA SEMANA
ESCOLA ENTROU DE GREVE!
Planejamento para o quarto encontro (14/03/202)
Iniciar com exercício teatral
Sugestão: aquecimento corporal
Trabalho teatral: definir cena para o sarau
Vamos construir junto com os estudantes o ostinato sobreposto para a apresentação. (?min)
Planejamento para o quinto encontro (15/03/2022)
[DEFINIR AÇÕES]
Planejamento para o sexto encontro (16/03/202)
[DEFINIR AÇÕES]
PLANEJAMENTO SARAU MOZART 18/03/2022
OBJETIVO: Apresentar as artes dos estudantes através de música, poesia, desenho, dança.
AÇÕES: Os estudantes realizam suas participações e os pibidianos fazem uma apresentação musical.
OBSERVAÇÕES: O sarau acabou acontecendo dia 31/03/2022 por conta da greve na escola no turno da manhã e da tarde. Os estudantes do turno da manhã são mais ativos e participativos, os do turno da tarde participaram, mas foi bem menos do que da manhã, foi bem bonito ver o engajamento dos estudantes e a participação ativa deles quando propomos realizar o Yapo como forma de interação e atividade de rítmica, coordenação motora, percussão corporal, desinibição.
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